1.5.1. Programvezető neve: Bordásné Ignácz Ildikó

1.5.2. Telefon: 36-56-523-349

1.5.3. E-mail: bordasne.ildiko@jasz.gov.hu

D.3.1.1. Életkori jellemzők: 6-18 évesek.

D.3.1.2. Földrajzi jellemzők: Jász-Nagykun-Szolnok megye.

D.3.4.1. Ténylegesen hány főt ért el 2019-ben? 1600

D.3.4.2. Hány főt ér el egy átlagos évben? 2000

Az iskolában és azon kívül is

• Iskola
• Munkahely

A pedagógusok közreműködésével lehet állandó a kapcsolat a gyermekek, diákok és a boldogságóra oktatók között.

A program célja a boldogságra való képesség fejlesztése, a mentális egészség javítása, mellyel a programban résztvevők kisebb eséllyel lesznek dohányzók, szerfogyasztók, és a nemet mondás képessége is nőhet a körükben.

Az első specifikus cél: A program mind a tanárok, mind a gyermekek lelki jól-létével foglalkozik, közvetetten pedig a szülők bevonására is lehetőséget nyújt. Jó kiegészítője lehet az óvodai vagy iskolai munkának, segítségével lehetőség nyílik arra, hogy a hagyományos tudásmegosztást és az életben szükséges személyes és szociális kompetenciák fejlesztését összhangba hozza.

Az első specifikus célhoz kapcsolódó koncepció: Nevelési koncepció. Cél olyan optimista, magabiztos és kitartó óvodások és iskolások nevelése, akik megoldandó feladatként kezelik a mindennapi kihívásokat, észreveszik az élet szépségeit, az örömteli pillanatokat, és boldog, határozott, pozitív énképpel rendelkező iskolássá, majd felnőtté válnak.

A második specifikus cél: A boldogságórák célja nem az, hogy problémamentes életmodellt állítson a fiatalok elé, hanem hogy vezérfonalat adjon az óvodásoknak, iskolásoknak, hogy könnyebben nézzenek szembe a kihívásokkal, képesek legyenek megbirkózni a problémákkal, valamint hogy lehetőséget adjon a testi-lelki egészség megtartásához szükséges tényezők tanulmányozására és tudatosítására.

A második specifikus célhoz kapcsolódó koncepció: "Boldog gyermek boldog felnőtté válhat" elképzelés. A boldogságórák által a gyermekeknek lehetőségük nyílik a figyelemre, az odafigyelésre, a megértésre, az érzelmek kifejtésére, megbeszélésére, a boldogság összetevőinek megtapasztalására. A boldogságórák tartásának minél fiatalabb, akár már óvodás korban is fontos szerepe lenne (minél hamarabb szerzik meg ezeket a tapasztalatokat, annál hamarabb tudják a saját életükre, a mindennapjaikra rávetíteni.) A szereztt tapasztalatok meghatározóak lehetnek a jövőbeni életükben is (boldog gyerekekből boldogabb felnőtteké válhatnak ez által.).

Össz. óraszám:

Időintervallum: 10 hónap

Hány alkalom: 10

Hány személy tartja: 1

Az első specifikus célhoz kapcsolódó módszerek: A program 10 témakörből áll, és a tanév minden hónapjában olyan témát jár körül, mely segíti és támogatja a gyerekeket a hétköznapi problémákkal való megküzdésben. Elméleti és gyakorlati feladatok megvalósításával, folyamatos önismereti fejlesztéssel és boldogságérzetet fokozó technikák bemutatásával személyes, lelki egészségüket is tápláló kompetenciáikat fejleszt. A boldogságóra kiképzett oktatók közreműködésével zajló foglalkozás, melyet munkát a korosztályi szinten rendelkezésre álló tankönyv és munkafüzet segít. A Jobb Veled a Világ Alapítvánnyal működünk közre a program megvalósításában.

A második specifikus célhoz kapcsolódó módszerek: A teljes Boldogságóra program 10 egymásra épülő témából áll, amelyek fokról fokra ismertetik meg a boldogság különböző összetevőit, feltételeit. Az egyes témakörök (10) sorrendben: A hála gyakorlása, Az optimizmus gyakorlása, Társas kapcsolatok ápolása, Boldogító jó cselekedetek, Célok kitűzése és elérése, Megküzdési stratégiák, Apró örömök élvezete, A megbocsátás gyakorlása, Testmozgás (egészséges életmód), Fenntartható boldogság. Elméleti és gyakorlati feladatokkal zajlik a foglalkozás.